Natacha : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique au Lycée Al Horreya - Bab El Louk du Caire avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte ! ... Voir PlusVoir Moins
Félicitations à Garance, recrutée au Lycée français d'Alexandrie en qualité de professeure de français, après son Service Civique avec CIEUX dans une École catholique labellisée par l'Institut français d'Egypte ! ... Voir PlusVoir Moins
Ketsia (à gauche, photo 1) : mon service Civique en Israël avec CIEUX et le KPC (Kibboutz Program Center) avant le 7 octobre, au lycée de Givat Haviva auprès d'élèves isaréliens et palestiniens (septembre 2022-septembre 2023) !
« La mission consistait notamment, en tant que Française, à partager et promouvoir la France à l’étranger. Et étant la seule Française sur le campus, c’était quelque chose que je faisais demanière naturelle au quotidien. C’était un bonheur que de partager ma culture avec les membres de mon équipe ainsi que les élèves.Un moment de partage culturel que je n’oublierai jamais : la Coupe du Monde 2022.Dans notre école, compte tenu des nombreuses nationalités, nous représentons fièrement les territoires dont nous sommes originaires, c’est assez instinctif. Cependant, durant cette période-là, les choses étaient beaucoup plus intenses (et sérieuses) : personne ne veut voir son pays perdre !Lorsque la France a perdu en final, les élèves qui étaient pour le pays adverse étaient heureux, mais ils sont aussi venus me réconforter. Ça m’a beaucoup touché. De plus, cela témoignait déjà de notre proximité après seulement 2 mois passés ensemble.Les élèves ont aussi été une partie importante de mon développement personnel lors de ma Mission ».
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Au sein des Écoles catholiques d'Égypte, les élèves sont majoritairement musulmans. Les chrétiens n’observent pas le Ramadan, mais ils participent à l'Iftar (repas) organisé par leur École pour la rupture du jeûne, en signe de solidarité avec leurs camarades.
C'est ainsi que la plupart des volontaires en Service Civique d'Alexandrie ont tenu à jeûner une journée entière, afin de mieux comprendre ce que vivent leurs élèves au quotidien.Le repas du soir avec l'équipe de CIEUX n'en a été que plus apprécié !Photo (Alexandrie, 3 mars 2025) de gauche à droite : Oscar (École Saint Marc), Odile Vigne (CIEUX), Léopold (École Saint-Vincent Miami), Tanguy (École Saint-Gabriel), Kiana (École Saint-Joseph), Maëlys (École Saint Vincent de Paul Abou Dardar) et Alexandre Vigne (CIEUX).
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Maëlys : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique à l’École Saint Vincent de Paul Abou Dardar d'Alexandrie avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte ! ... Voir PlusVoir Moins
Anne-Amélie : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique à l’École Franco-City au Caire avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte (octobre 2024 - février 2025) ! ... Voir PlusVoir Moins
Tanguy : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique à l’École Saint Gabriel d'Alexandrie avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte (15 septembre 2024 - 15 février 2025) ! ... Voir PlusVoir Moins
Le 17 février 2025, une réunion s'est tenue à l'Institut français du Caire, réunissant 24 volontaires engagés avec le CIEUX, leurs tutrices, deux volontaires de l'Œuvre d'Orient, un assistant de langue, ainsi que des représentants de l'Institut français du Caire.
Les volontaires en mission de Service Civique au Caire étaient présents physiquement, tandis que ceux en mission à Alexandrie ont participé par visioconférence.Déroulement de la réunion16h00 – Lancement de la réunionLa réunion a débuté avec un rappel des obligations administratives, notamment l'inscription au registre consulaire. Les missions des volontaires ont été rappelées, en insistant sur leur rôle principal : incarner la langue française et promouvoir l’interculturalité.L’échange a également permis d’aborder les prochaines étapes de leur mission.16h15 – 17h15 : Temps d’échange avec les volontaires, assistantes de langue et tuteursUn dialogue ouvert a été instauré afin d’évaluer le bilan des cinq premiers mois de Service Civique. Les volontaires ont pu exprimer leur ressenti sur leur mission et les différents aspects de leur engagement.Points abordés : Expérience en classe : Les volontaires ont partagé leurs impressions sur les élèves et leur rôle en tant qu'assistants de professeur. Ils ont notamment relevé l’engagement des élèves et la diversité des niveaux linguistiques. Intervention en médiathèques : L’apport des volontaires dans la constitution des lots de livres pour les établissements labellisés a été mis en avant, notamment à Alexandrie. Réflexion sur les attentes : - Correspondance de la mission avec leurs attentes initiales. - Suggestions d’amélioration. - Compétences acquises ou en cours d’acquisition. - Observations sur les différences interculturelles rencontrées et leur impact. - Évolution de leurs projets d’avenir en lien avec cette expérience.17h15 – 17h20 : Présentation du concours IFE pour les écoles bilinguesL'IFE a introduit le concours destiné aux écoles bilingues francophones dans le cadre du Mois de la Francophonie. Ce concours vise à encourager l'utilisation du français à travers des projets pédagogiques et culturels.17h20 – 17h25 : Présentation du concours IFE pour les écoles LV2L'IFE a présenté le concours proposé aux écoles enseignant le français en tant que langue vivante 2 (LV2). Ce programme permettra de renforcer la présence du français dans ces établissements.17h25 – 17h30 : Clôture de la réunionLa réunion s’est terminée par une synthèse des échanges et une revalorisation des missions des volontaires. L’importance de leur engagement pour la diffusion de la langue et de la culture françaises a été soulignée.Un prochain point d’étape sera organisé afin d’évaluer l’évolution de leurs missions et les préparatifs pour la fin de l’année scolaire.Avec la participation de :- Franck Torres, Attaché de Coopération pour le français à l'Institut français d'Egypte- Samah Shehata, Adjointe de l'Attaché de Coopération pour le français à l'Institut français d'Egypte- Boissaina Rochdi, Conseillère pédagogique de l'Institut français d'Egypte- Joseph Anis, Conseiller pédagogique de l'Institut français d'Egypte- Jean Vidal, Chargé de mission, Agence du Service Civique- Alexandre et Odile Vigne, association CIEUX.Photo 1 et 2 prises à la fin de la réunion, à la sortie de l'Institut français du Caire.
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Maëlle : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique au Collège de Saint Jean Baptiste de la Salle Bab el Louk au du Caire avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte (15 septembre 2024 - 15 février 2025) ! ... Voir PlusVoir Moins
Natacha : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique au Lycée Al Horreya - Bab El Louk du Caire avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte ! ... Voir PlusVoir Moins
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Félicitations à Garance, recrutée au Lycée français d'Alexandrie en qualité de professeure de français, après son Service Civique avec CIEUX dans une École catholique labellisée par l'Institut français d'Egypte ! ... Voir PlusVoir Moins
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Ketsia (à gauche, photo 1) : mon service Civique en Israël avec CIEUX et le KPC (Kibboutz Program Center) avant le 7 octobre, au lycée de Givat Haviva auprès d'élèves isaréliens et palestiniens (septembre 2022-septembre 2023) !
« La mission consistait notamment, en tant que Française, à partager et promouvoir la France à l’étranger. Et étant la seule Française sur le campus, c’était quelque chose que je faisais demanière naturelle au quotidien. C’était un bonheur que de partager ma culture avec les membres de mon équipe ainsi que les élèves.Un moment de partage culturel que je n’oublierai jamais : la Coupe du Monde 2022.Dans notre école, compte tenu des nombreuses nationalités, nous représentons fièrement les territoires dont nous sommes originaires, c’est assez instinctif. Cependant, durant cette période-là, les choses étaient beaucoup plus intenses (et sérieuses) : personne ne veut voir son pays perdre !Lorsque la France a perdu en final, les élèves qui étaient pour le pays adverse étaient heureux, mais ils sont aussi venus me réconforter. Ça m’a beaucoup touché. De plus, cela témoignait déjà de notre proximité après seulement 2 mois passés ensemble.Les élèves ont aussi été une partie importante de mon développement personnel lors de ma Mission ». ... Voir PlusVoir Moins0 CommentairesComment on Facebook
Au sein des Écoles catholiques d'Égypte, les élèves sont majoritairement musulmans. Les chrétiens n’observent pas le Ramadan, mais ils participent à l'Iftar (repas) organisé par leur École pour la rupture du jeûne, en signe de solidarité avec leurs camarades.
C'est ainsi que la plupart des volontaires en Service Civique d'Alexandrie ont tenu à jeûner une journée entière, afin de mieux comprendre ce que vivent leurs élèves au quotidien.Le repas du soir avec l'équipe de CIEUX n'en a été que plus apprécié !Photo (Alexandrie, 3 mars 2025) de gauche à droite : Oscar (École Saint Marc), Odile Vigne (CIEUX), Léopold (École Saint-Vincent Miami), Tanguy (École Saint-Gabriel), Kiana (École Saint-Joseph), Maëlys (École Saint Vincent de Paul Abou Dardar) et Alexandre Vigne (CIEUX). ... Voir PlusVoir Moins0 CommentairesComment on Facebook
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Anne-Amélie : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique à l’École Franco-City au Caire avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte (octobre 2024 - février 2025) ! ... Voir PlusVoir Moins
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Tanguy : mes cinq premiers mois de mission de Service Civique à l’École Saint Gabriel d'Alexandrie avec CIEUX et l'Institut français d'Egypte (15 septembre 2024 - 15 février 2025) ! ... Voir PlusVoir Moins
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Le 17 février 2025, une réunion s'est tenue à l'Institut français du Caire, réunissant 24 volontaires engagés avec le CIEUX, leurs tutrices, deux volontaires de l'Œuvre d'Orient, un assistant de langue, ainsi que des représentants de l'Institut français du Caire.
Les volontaires en mission de Service Civique au Caire étaient présents physiquement, tandis que ceux en mission à Alexandrie ont participé par visioconférence.Déroulement de la réunion16h00 – Lancement de la réunionLa réunion a débuté avec un rappel des obligations administratives, notamment l'inscription au registre consulaire. Les missions des volontaires ont été rappelées, en insistant sur leur rôle principal : incarner la langue française et promouvoir l’interculturalité.L’échange a également permis d’aborder les prochaines étapes de leur mission.16h15 – 17h15 : Temps d’échange avec les volontaires, assistantes de langue et tuteursUn dialogue ouvert a été instauré afin d’évaluer le bilan des cinq premiers mois de Service Civique. Les volontaires ont pu exprimer leur ressenti sur leur mission et les différents aspects de leur engagement.Points abordés : Expérience en classe : Les volontaires ont partagé leurs impressions sur les élèves et leur rôle en tant qu'assistants de professeur. Ils ont notamment relevé l’engagement des élèves et la diversité des niveaux linguistiques. Intervention en médiathèques : L’apport des volontaires dans la constitution des lots de livres pour les établissements labellisés a été mis en avant, notamment à Alexandrie. Réflexion sur les attentes : - Correspondance de la mission avec leurs attentes initiales. - Suggestions d’amélioration. - Compétences acquises ou en cours d’acquisition. - Observations sur les différences interculturelles rencontrées et leur impact. - Évolution de leurs projets d’avenir en lien avec cette expérience.17h15 – 17h20 : Présentation du concours IFE pour les écoles bilinguesL'IFE a introduit le concours destiné aux écoles bilingues francophones dans le cadre du Mois de la Francophonie. Ce concours vise à encourager l'utilisation du français à travers des projets pédagogiques et culturels.17h20 – 17h25 : Présentation du concours IFE pour les écoles LV2L'IFE a présenté le concours proposé aux écoles enseignant le français en tant que langue vivante 2 (LV2). Ce programme permettra de renforcer la présence du français dans ces établissements.17h25 – 17h30 : Clôture de la réunionLa réunion s’est terminée par une synthèse des échanges et une revalorisation des missions des volontaires. L’importance de leur engagement pour la diffusion de la langue et de la culture françaises a été soulignée.Un prochain point d’étape sera organisé afin d’évaluer l’évolution de leurs missions et les préparatifs pour la fin de l’année scolaire.Avec la participation de :- Franck Torres, Attaché de Coopération pour le français à l'Institut français d'Egypte- Samah Shehata, Adjointe de l'Attaché de Coopération pour le français à l'Institut français d'Egypte- Boissaina Rochdi, Conseillère pédagogique de l'Institut français d'Egypte- Joseph Anis, Conseiller pédagogique de l'Institut français d'Egypte- Jean Vidal, Chargé de mission, Agence du Service Civique- Alexandre et Odile Vigne, association CIEUX.Photo 1 et 2 prises à la fin de la réunion, à la sortie de l'Institut français du Caire. ... Voir PlusVoir Moins1 CommentaireComment on Facebook
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